Así celebramos el Día de la Paz en nuestro colegio

Durante toda la semana, hemos trabajado en clase el concepto de Paz y todo lo que supone a través de actividades muy diversas. El día 30 de enero, nos reunimos todos los alumnos y alumnas del colegio para poner en común algunas de esas actividades.

Los niños y niñas de Educación Infantil recitaron esta poesía:

¿Qué es para mí la Paz?
Es querer y que me quieran.
Es trabajar en la escuela.
Es de las cosas cuidar.
No pelearme, no acusar.
Y lo que a mí no me gusta,
no hacérselo a los demás.

El grupo de Primero y Segundo compartieron con nosotros el DECÁLOGO DE LA PAZ.

1. La Paz es no empujar a los niños y niñas.
2. La Paz es no insultar.
3. La Paz es no maltratar a las niñas y niños.
4. La Paz es no matar animales.
5. La Paz es respetar a los papás y mamás y a los amigos.
6. La Paz es respetar a la naturaleza.
7. La Paz es no reirse de los demás.
8. La Paz es ser amables.
9. La Paz es participar todas y todos en el cole.
10. La Paz es amor y cariño.

Además del Decálogo , los niños y niñas del Primer Ciclo recitaron esta poesía:

Una paloma llegó,
una paloma muy blanca,
en una nave espacial,
con cuatro ruedas muy anchas.
Ella quería la PAZ,
la paz jugando y cantando,
por eso trajo un tambor,
que nos está acompañando.

Los alumnos y alumnas del Segundo Ciclo dijeron estas frases célebres relacionadas con la Paz:

"El mantenimiento de la paz comienza con la autosatisfacción de cada individuo" (M. Gandhi).
"La paz comienza con una sonrisa" (Teresa de Calcuta).
"Si quieres que reine la paz en el mundo debes tener paz en tu hogar; y para que la paz reine entu hogar, debes primero vivirla en tu corazón" (Proverbio Chino).
"La paz en el mundo finalmente dependerá de nuestra capacidad para la amistad y de la voluntad para usarla" (Berta Conde)
"No hay paz sin justicia, ni justicia sin perdón" (Juan Pablo II).
"O caminamos juntos hacia la paz o nunca la encontraremos" (B. Franklin)
"No hay caminos para la paz, la paz es el camino" (M. Gandhi)
"La Paz comienza en el interior de los corazones" (Pablo VI)
"Si queremos un mundo de paz y de justicia hay que poner decididamente la inteligencia al servicio del amor"(Antoine de Saint Exupery)

Los alumnos y alumnas del grupo de Tercer Ciclo dijeron la palabra en diferentes idiomas:

Árabe: Salaam
Chino: Héping
Italiano: Pace
Hebreo: Shalom
Filipino: Kapayapaa
Indio: Shanti
Griego: Irini
Japonés: Heiva
Francés: Paise
Ruso: Mir
Inglés: Peace
Indonesio: Damai
Tailandés: Santipha
Sueco: Fred
Tibetano: Shide
Holandés: Vrede
Latín: Pase
Alemán: Friede

Para finalizar, bailamos el rap de la paz y nos dimos un gran abrazo de grupo.

Lecturas recomendadas para el Día de la Paz (30 de enero de 2009)

INFANTIL
El libro de la Paz
Tood Parr. Ed. Serres














A través de graciosas y sencillas
ilustraciones, de gran colorido y frases
cortas, se presentan diferentes situaciones de
la vida cotidiana para que niños y niñas
entiendan qué es la Paz. Paz es hacer amigos
nuevos, mantener el agua azul, escuchar todo
tipo de música, ayudar a tus vecinos, pedir
perdón si se hace daño a alguien, plantar un
árbol, compartir comida, cuidar un huerto,
aprender otros idiomas, viajar a
muchos sitios, pedir un deseo a una estrella...
aprender a ser tú mismo o misma.

PRIMER CICLO DE PRIMARIA
El pequeño libro de la paz
STILTON, GERONIMO. Ed. Intermón Oxfam

Hace algunos días, mi sobrino Benjamín, al
volver de la escuela, me preguntó por qué no
todos los pueblos viven en paz. Entonces me
senté en el sofá a su lado. Le di un abrazo
muy fuerte para que sintiese que estaba
cerca, e intenté explicarle, a mi manera, qué
es la paz. Así comienza Gerónimo Stilton la
narración de este entretenido libro.

SEGUNDO CICLO DE PRIMARIA
Rayuela: para que los niños y las niñas
conozcamos nuestros derechos
MAGGIORINI, MAURICIO
Ed. Liga Española de la Educación y la
Cultura Popular













Rayuela es un libro que trata sobre lo que las
niñas y niños necesitan y quieren para que su
vida sea sana y feliz. Es decir, Rayuela habla
de los Derechos de la Infancia, lo hace a
partir de cosas cercanas e interesantes como
cuentos, trabalenguas, pintura, historias
verdaderas contadas por niños, niñas y
adultos, que hará entender los derechos de la
infancia de una forma agradable, sencilla y
divertida.

TERCER CICLO DE PRIMARIA
Los derechos y deberes de los niños
ARÀNEGA, MERCÈ DELGADO, JOSEPFRANCESC
Ed. Edebé












Un libro educativo, planteado de forma
visual, con un texto breve y un lenguaje
sencillo, para que de forma amena y divertida
los niños y las niñas conozcan los deberes y
derechos sociales. Así entre todas las
personas podremos construir un mundo justo
y solidario.

Para Mamá y Papá

DECÁLOGO PARA CREAR Y DESARROLLAR

HÁBITOS EN EL ÁMBITO FAMILIAR

1. La lectura no debe imponerse, y sí facilitarse.
2. Es bueno que el niño o niña vea leer en casa.
3. Compartir lecturas con los hijos e hijas.
4. Leer no es una pérdida de tiempo.
5. La lectura requiere un esfuerzo, pero es divertida.
6. Visitar librerías, comprar libros y usar las bibliotecas.
7. Todos los libros no les gustan a las mismas personas.
8. Participar en la cadena de la literatura oral, sobre todo con los más pequeños.

9. Practicar a la vez lectura y escritura.
10. Selección de lecturas orientada por profesionales